Epistolario
Epistolario
Xirgu, Margarita
Publicació amb el patrocini de l’Institut del Teatre
Xirgu, Margarita
Publicació amb el patrocini de l’Institut del Teatre
2018-01-01 Noticias
Movimiento y cultura para personas con Alzheimer: proyecto de Aprendizaje Servicio
Movimiento y cultura para personas con Alzheimer: proyecto de Aprendizaje Servicio
Pérez Testor, Susana; Sebastiani, Enric M.; Solà, Josep; Arranz, Javier; Sanchez, Josep; Campos, Josep; Martín, Carmen
Este trabajo presenta una experiencia de Aprendizaje-Servicio (ApS) desarrollada en el ámbito universitario con personas con Alzheimer, en colaboración con instituciones culturales y asociaciones de familiares. El proyecto combina procesos de aprendizaje académico y servicio a la comunidad mediante el diseño y aplicación de actividades de movimiento y cultura orientadas a la estimulación cognitiva, la reminiscencia y la interacción social. A través del trabajo cooperativo del alumnado y la participación activa de los usuarios/as, se desarrollan propuestas adaptadas a sus necesidades, integrando música, ejercicio físico y experiencias significativas. Los resultados destacan el valor del ApS como metodología formativa y su impacto positivo en el bienestar, la participación y la conexión social de las personas con Alzheimer.
Pérez Testor, Susana; Sebastiani, Enric M.; Solà, Josep; Arranz, Javier; Sanchez, Josep; Campos, Josep; Martín, Carmen
Este trabajo presenta una experiencia de Aprendizaje-Servicio (ApS) desarrollada en el ámbito universitario con personas con Alzheimer, en colaboración con instituciones culturales y asociaciones de familiares. El proyecto combina procesos de aprendizaje académico y servicio a la comunidad mediante el diseño y aplicación de actividades de movimiento y cultura orientadas a la estimulación cognitiva, la reminiscencia y la interacción social. A través del trabajo cooperativo del alumnado y la participación activa de los usuarios/as, se desarrollan propuestas adaptadas a sus necesidades, integrando música, ejercicio físico y experiencias significativas. Los resultados destacan el valor del ApS como metodología formativa y su impacto positivo en el bienestar, la participación y la conexión social de las personas con Alzheimer.
2014-11-01 Noticias
Movimiento y cultura para personas con Alzheimer: proyecto de Aprendizaje Servicio
Movimiento y cultura para personas con Alzheimer: proyecto de Aprendizaje Servicio
Pérez Testor, Susana; Sebastiani, Enric M.; Solà, Josep; Arranz, Javier; Sanchez, Josep; Campos, Josep; Martín, Carmen
Este trabajo presenta una experiencia de Aprendizaje-Servicio (ApS) desarrollada en el ámbito universitario con personas con Alzheimer, en colaboración con instituciones culturales y asociaciones de familiares. El proyecto combina procesos de aprendizaje académico y servicio a la comunidad mediante el diseño y aplicación de actividades de movimiento y cultura orientadas a la estimulación cognitiva, la reminiscencia y la interacción social. A través del trabajo cooperativo del alumnado y la participación activa de los usuarios/as, se desarrollan propuestas adaptadas a sus necesidades, integrando música, ejercicio físico y experiencias significativas. Los resultados destacan el valor del ApS como metodología formativa y su impacto positivo en el bienestar, la participación y la conexión social de las personas con Alzheimer.
Pérez Testor, Susana; Sebastiani, Enric M.; Solà, Josep; Arranz, Javier; Sanchez, Josep; Campos, Josep; Martín, Carmen
Este trabajo presenta una experiencia de Aprendizaje-Servicio (ApS) desarrollada en el ámbito universitario con personas con Alzheimer, en colaboración con instituciones culturales y asociaciones de familiares. El proyecto combina procesos de aprendizaje académico y servicio a la comunidad mediante el diseño y aplicación de actividades de movimiento y cultura orientadas a la estimulación cognitiva, la reminiscencia y la interacción social. A través del trabajo cooperativo del alumnado y la participación activa de los usuarios/as, se desarrollan propuestas adaptadas a sus necesidades, integrando música, ejercicio físico y experiencias significativas. Los resultados destacan el valor del ApS como metodología formativa y su impacto positivo en el bienestar, la participación y la conexión social de las personas con Alzheimer.
2014-11-01 Noticias
