• Durante el encuentro, los actores han presentado sus libros ‘Monólogo para protagonistas’ – Vol. 1 y 2
• Además, la ESAD de Extremadura ha celebrado esta semana la apertura del curso académico con Sol Garre como madrina

Los actores Assumpta Serna y Scott Cleverdon han visitado este viernes la Escuela Superior de Arte Dramático (ESAD) de Extremadura, dependiente de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, para compartir su experiencia con el alumnado del centro.

Tras sorprender en la asignatura de “Breve Historia del Cine Español” al entrar por sorpresa en el aula, justo cuando se encontraban recibiendo una clase precisamente basada en la figura de Assumpta Serna, ambos han mantenido un encuentro en el Aula “Juan Margallo” con todo el alumnado de la ESAD.

Durante la cita han aprovechado para presentar sus libros ‘Monólogos para protagonistas’ – Vol. 1 y 2 (en español), ‘Take the Lead’ (versión en inglés) que nacen de la experiencia de ambos como formadores de actores de cine durante años, en los que notaron que sus alumnos no encontraban monólogos que les permitieran destacarse realmente en castings, ya que la mayoría de material disponible estaba pensado para personajes secundarios o sin suficiente profundidad.

Por ello, decidieron crear escenas escritas específicamente para que los actores pudiesen lucirse en roles protagónicos, un proyecto que creció con el tiempo y que, con la gran cantidad de textos creados, acabó dando forma a estos dos volúmenes que se presentaron en el Ateneo de Madrid por primera vez en febrero y que llegan ahora a Cáceres en una intensa gira.

Inauguración del curso académico 2025-26

La visita ha tenido lugar en la misma semana en la que la ESAD de Extremadura ha celebrado la apertura del curso académico 2025-26, con una gala que se celebró el miércoles, 29 de octubre, en el Teatro Capitol y que contó con actuaciones del alumnado y la presencia de la actriz, investigadora de los procesos de interpretación y actuación y profesora de la RESAD, Sol Garre, como madrina.

La Escuela Superior de Arte Dramático cuenta en este curso con 79 estudiantes matriculados en las dos especialidades que imparte el centro: Dirección escénica y dramaturgia e interpretación, así como con un equipo formado por 22 docentes.

Además de impartir las enseñanzas propias de los estudios de grado en enseñanzas artísticas superiores de arte dramático, la ESAD de Extremadura apuesta por la puesta en práctica del aprendizaje, no solo a través de numerosos montajes realizados por el alumnado en el Teatro Capitol, perteneciente a la escuela, sino también participando en proyectos teatrales de ámbito profesional en toda la región, contribuyendo así a dar forma al tejido cultural y social extremeño.

A la participación de la escuela en los festivales de Teatro Clásico de Cáceres, el Festival Internacional de Teatro Clásico de Mérida y en el Festival Internacional de Teatro de Badajoz, entre otros, se suma la labor de difusión del centro y las posibilidades que ofrece a futuros actores y actrices con proyectos como IESCENA, que cada año recibe a estudiantes de diferentes institutos de la comunidad autónoma.

A todo ello hay que añadir la importante apuesta por la internacionalización del centro con proyectos como Acorda Maria! o la reciente edición en formato bilingüe de la X publicación periódica “Parábasis”, que sirven para afianzar lazos con los vecinos portugueses y para llenar de actividad un centro que crece cada año y que arranca un nuevo curso lleno de ilusión y ganas de seguir trabajando por el presente y el futuro de las artes escénicas de Extremadura.

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El alumnado de la Escuela Superior de Arte Dramático de Extremadura (ESAD), dependiente de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, ha mantenido un encuentro online con la prestigiosa dramaturga Itziar Pascual, dentro del proyecto ‘Conversaciones con el autor’.

El objetivo ‘Conversaciones con el autor’, una propuesta del Departamento de Dirección Escénica y Dramaturgia del centro, es poner en contacto a los estudiantes con autores de reconocido prestigio para compartir experiencias y conocer de primera mano la puesta en práctica de los estudios que se imparten en la escuela.

Dramaturga y directora de reconocido prestigio

Itziar Pascual, dramaturga y directora de reconocido prestigio tanto en el ámbito de la pedagogía como en el artístico, cuenta con una larga trayectoria componiendo textos críticos, inteligentes y próximos. Su encuentro con el alumnado de la ESAD se ha producido a pocos días de estrenarse en el Festival de Teatro Contemporáneo de Badajoz su última creación para la Compañía Karlik Danza Teatro, un espectáculo que versa sobre la vida de Lucía Joyce.

El encuentro ha versado sobre la creación a pie de escena, el trabajo entre el autor y el dramaturgista o el acople del actor a los personajes, entre otras muchas cuestiones. Tanto los estudiantes como el equipo docente de la ESAD han agradecido a Itziar Pascual su predisposición y cercanía para participar en el proyecto ‘Conversaciones con el autor’ y para compartir los conocimientos adquiridos a lo largo de años de profesión con quienes representan el futuro de las artes escénicas extremeñas.

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La Escuela Superior de Arte Dramático de Extremadura (ESAD), dependiente de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, participará en el 48 º Festival internacional de Teatro de Badajoz con el montaje ‘Cowboy Anatomía +’.

Escrita y dirigida por Lolo Ybañez, la obra se llevará a escena el próximo lunes, día 20 de octubre, a las 21:00 horas en el Teatro López de Ayala, dentro de la programación oficial del festival, con un elenco formado tanto por alumnos actuales como ya egresados de la ESAD de Extremadura.

‘Cowboy Anatomía’ nace de una dramaturgia de ‘La primera comunión; ceremonia pánica’, de Fernando Arrabal, con la intención de servir como material escénico para generar una puesta en escena contemporánea. La representación se enmarca en el Taller de Fin de Grado en Dirección escénica y Dramaturgia del pasado curso 2024-25 de la ESAD y, al mismo tiempo, se establece como un trabajo anexo al estudio ‘Influencias pánicas en la poética postdramática’.

Intención y prisma contemporáneos

Respetando su naturaleza como ceremonia pánica, así como otros elementos procedentes de los efímeros de Jodorowsky y compañía, el “happening” y los Autos Sacramentales, la puesta en escena se ha abordado desde una nueva mirada a estos ítems, reconvertidos desde una intención y prisma contemporáneos.

El montaje sigue la estela de proyectos experimentales previos como ‘Cowboy Anatomía (2023), representado en el museo Helga de Alvear, y ‘Cowboy Anatomia: demo’, representado en el Teatro Capitol de Cáceres, explorando y reflexionando acerca de la identidad del individuo.

En la representación se abordan temas como el peso de lo femenino y lo masculino, la influencia de los dogmas religiosos y la violencia ejercida a través de las tradiciones, todo ello en una puesta en escena que oscila entre lo dramático y lo ceremonioso y en la que confluyen lenguajes artísticos como la interpretación, la música en vivo, la performance y el videoarte.

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