ESADS en Red | Escuelas Superiores de Arte Dramático en Red

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📸 Así fue parte del taller: El cuerpo creativo como detonador de la poética impartido por @jose_piris_pereda en las II …

📸 Así fue parte del taller: El cuerpo creativo como detonador de la poética impartido por @jose_piris_pereda en las II Jornadas de Investigación Escénica (edición verano 2024) en la @esad_clm

🌈 Un fin de semana maravilloso donde los participantes profundizaron en las técnicas del mimo moderno, la pantomima escénica y en el teatro del movimiento 🎭

🥰 Empezar esta semana de talleres con un maestro como Piris ha sido un 🎁 🎉🙌🏾🫶 increíble!

🙅🏻 en el vídeo resumen 📹 de estas jornadas ! 🥳🥰

@jose_piris_pereda
@educajccm

#teatrodelgesto
#pantomima
#mimo
#teatrodelmovimiento

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Vídeo con alma de ESAD Asturias. Uno de los momentazos de este año fue nuestra participación en el ESADfest de Málaga,…

Vídeo con alma de ESAD Asturias.

Uno de los momentazos de este año fue nuestra participación en el ESADfest de Málaga, pero no solo participamos llevando «La ternura» de Sanzol y la master class de Expresión Corporal, además se hizo un vídeo que representase el alma, el carácter, la energía, la idiosincrasia de nuestra escuela. Un vídeo que mostrase nuestra esencia y que exportase lo mejor de nosotros.

Encomendamos esa tarea a dos de los mejores exponentes del alumnado. Fue una decisión difícil y ardua, pero creo que dimos en el clavo.

Ramón @ramdow.dr y Diego @v.kivann supieron captar el espíritu esadiano, la atmósfera y la profesionalidad de esta escuela.

Y he aquí la prueba.

#esadasturias
#theoffice

¿Te gusta? Comenta lo maravilloso del vídeo.
Te leemos. 👇

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Proyecto del alumnado de 1° de escenografía de la asignatura de Espacio Escénico del profesor Pedro Serrano. El objetivo…

Proyecto del alumnado de 1° de escenografía de la asignatura de Espacio Escénico del profesor Pedro Serrano. El objetivo es plasmar, a través de un espacio interactivo, los conocimientos aprendidos a lo largo del año. Además de ésto, llevar por primera vez a la realidad, por parte de alumnado, un proyecto dedicado a la intervención con un público.

El orden y horario de cada proyecto será el siguiente:
Jueves 13 de Junio. «Un lugar seguro», de Nieves Salazar Lastre, alumna de 1º E. Aula 06, de 10:00 a 13:00.
Viernes 14 de Junio. «Hazme lo que quieras», de Natalia Cobos Ortíz, alumna de 1º E. Aula 05, de 10:00 a 13:00.
El acceso se hará por riguroso orden de llegada.

#espacioescenico
#narrativo
#trabajo
#artedramatico
#escenografía
@escenicapedro
@niv.o_o
@nathh_x.x

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Un año más, la Esad de Córdoba colabora con el Job Shadowing dentro del programa Erasmus+ de la Unión Europea. *Job shad…

Un año más, la Esad de Córdoba colabora con el Job Shadowing dentro del programa Erasmus+ de la Unión Europea. *Job shadowing hace referencia al profesorado que viene de otro país, al cual se le adjudica otro docente «sombra» y por tanto aprende sobre un sistema educativo y metodos diferentes.
Este año ha conocido nuestro centro Claudia Renz-Kiefel, de Alemania y le ha acompañado Sofía Jiménez Ruiz, la coordinadora del proyecto.

#erasmus+
#jobshadowing
#artedramatico
#escenografía
#interpretación
@davizguti

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🎭 LA DAMA BOBA. Lope de Vega. ✴️En el Madrid del S. XVI, Finea, heredera de una gran fortuna, es prometida en matrimon…

🎭 LA DAMA BOBA. Lope de Vega.

✴️En el Madrid del S. XVI, Finea, heredera de una gran fortuna, es prometida en matrimonio con Liseo. Laurencio, el enamorado de su hermana Nise, y por el interés en la dote de Finea, trata de enamorarla con palabras y requiebros que ella desconocía.

📌 TALLER SIGLO DE ORO.

🎭ESPECIALIDAD:
Interpretación textual. 3°C

👤DIRECCIÓN Y ADAPTACIÓN:
Rosa M. García Barroso

🗓️CALENDARIO DE
REPRESENTACIONES.

▶️ 12, 13, 14 y 15 DE JUNIO.
⏰A las 20:00 H.

🎟️ VENTA DE ENTRADAS
https://esadmalagaentradas.com

#esadmalaga
#interpretaciontextual
#siglodeoro
#alumnado
#artesescenicas

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Taller de investigación escénica: Danza acrobática

NOEMÍ GALINDO 

Bailarina, acróbata y actriz. Ha impartido clases de danza en Conservatorios Superiores de Danza y escuelas municipales combinando su labor docente como bailarina, acróbata y actriz en compañías como Títeres Etcétera, Clapso Producciones, Espectáculos Bravo TFE, Avangard Producciones Artísticas, Compañía de danza ArtizCrew, Deambulants, Associacio B-612 Dansa Vertical, entre otras.

CONTENIDOS DEL TALLER

Fundamentos Técnicos. Preparación física. Coordinación y control corporal para la ejecución de figuras acrobáticas. Acrosport. Figuras acrobáticas por parejas o grupos. Técnica de soporte – ágil y vigilancia. Acrobacia aérea. Iniciación a la acrobacia aérea. Telas, aro, bungees. Partitura acrobática. Composición de una breve coreografía con los contenidos aprendidos.

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Taller de investigación escénica: Danza acrobática

NOEMÍ GALINDO 

Bailarina, acróbata y actriz. Ha impartido clases de danza en Conservatorios Superiores de Danza y escuelas municipales combinando su labor docente como bailarina, acróbata y actriz en compañías como Títeres Etcétera, Clapso Producciones, Espectáculos Bravo TFE, Avangard Producciones Artísticas, Compañía de danza ArtizCrew, Deambulants, Associacio B-612 Dansa Vertical, entre otras.

CONTENIDOS DEL TALLER

Fundamentos Técnicos. Preparación física. Coordinación y control corporal para la ejecución de figuras acrobáticas. Acrosport. Figuras acrobáticas por parejas o grupos. Técnica de soporte – ágil y vigilancia. Acrobacia aérea. Iniciación a la acrobacia aérea. Telas, aro, bungees. Partitura acrobática. Composición de una breve coreografía con los contenidos aprendidos.

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Taller de investigación escénica: Danza acrobática

NOEMÍ GALINDO 

Bailarina, acróbata y actriz. Ha impartido clases de danza en Conservatorios Superiores de Danza y escuelas municipales combinando su labor docente como bailarina, acróbata y actriz en compañías como Títeres Etcétera, Clapso Producciones, Espectáculos Bravo TFE, Avangard Producciones Artísticas, Compañía de danza ArtizCrew, Deambulants, Associacio B-612 Dansa Vertical, entre otras.

CONTENIDOS DEL TALLER

Fundamentos Técnicos. Preparación física. Coordinación y control corporal para la ejecución de figuras acrobáticas. Acrosport. Figuras acrobáticas por parejas o grupos. Técnica de soporte – ágil y vigilancia. Acrobacia aérea. Iniciación a la acrobacia aérea. Telas, aro, bungees. Partitura acrobática. Composición de una breve coreografía con los contenidos aprendidos.